物质基础决定上层建筑。打造人类社会物质基础的最主要力量，是科学技术，对应到大学学科则是理工科。如今拜金主义、重商主义的风行，将大量人才吸引到了互联网、金融等领域，对科学技术的发展将产生深远的影响，严重时将在未来产生科学技术人才的断层。
微波射频网配图
近日，致力于推动技术革新和进步、全球最大的专业技术组织IEEE(电气与电子工程师协会)委托英国民调机构YouGov，分别在美国与英国进行针对STEM学科(科学、技术、工程、数学)受重视程度的调研活动。调研结果显示，与上一代人(51-59岁)相比，更多的年轻人(18-34岁)认为在中小学开设STEM学科课程并不重要，尽管他们正是成长于科技铸就的时代。
该项网络调研于2014年12月底在美国和英国开展，两国分别有2000多名成年受访者参与。调查结果显示，无论是年长一代的受访者，还是年轻一代的，数学在STEM四门学科中都是最受重视的。但在英国，相比上一代的受访者，重视数学的年轻人要少10%以上。在美国，这个差距则达到了13%；而历来最不受重视的工程学，在年轻一代的受访者中的重视程度持续下滑，仅有不到一半的年轻受访者认为工程学科是重要的。
这项调查还发现，对比上一代，更多的年轻人认为四门STEM学科都不重要——美国有7%的年轻受访者持这一观点，而较为年长的受访者只有3%；英国则分别有4%和1%。
两国受访者对各学科重要性评价的统计结果如下：
| STEM学科 | 英国 | 美国 | ||
| 18-34岁 | 51-59岁 | 18-34岁 | 51-59岁 | |
| 工程 | 46% | 51% | 42% | 46% |
| 数学 | 82% | 92% | 75% | 88% |
| 科学 | 76% | 79% | 68% | 80% |
| 技术 | 65% | 76% | 60% | 66% |
在印度，IEEE与调查机构MRSS共同开展了类似的调研工作。在1000名成年受访者中，99%的人认为开设STEM学科很重要；各学科按重要程度排序为：科学、数学、技术和工程。此次调研根据Engineering UK此前发布的一项研究报告结果(1)展开。该报告显示，英国目前高级工程师的数量及增长率都无法满足2020年国内对高级工程师的预期需求。
